10 cosas que les han enseñado bien a los niños en la escuela y que yo aún no he podido aprender

El sistema educativo de aquí tiene muchas diferencias con el sistema educativo colombiano. Yo diría que una de las más importantes es lo relacionado con los contenidos. En Colombia se trabajan muchos más contenidos con los estudiantes, mientras que aquí la cantidad de contenidos es menor, pero yo diría que mejor trabajados. Existen personas que piensan que es mejor el sistema educativo en Colombia, pero a mí me gusta más el sistema educativo de aquí.

Pero no es esto lo que deseo discutir el día de hoy. Quiero presentar una lista de cosas que los niños han aprendido bien en la escuela y que yo aún no he aprendido. La lista es la siguiente.

1. A llevar una agenda de forma organizada.

2. A diseñar un plan de trabajo para realizar una actividad y cumplirlo.

3. A subrayar palabras e ideas clave en los textos para comprenderlos mejor.

4. A escribir en letra pegada.

5. A ser cuidadoso con los alimentos a los cuales otras personas puedan ser alérgicos, como el maní o el chocolate negro.

6. A utilizar de manera adecuada estrategias de escritura, como acorde de artículos en número y género con los sustantivos, acorde de verbos, etc. 

7. A construir muñecos de nieve. Se puede pensar que hacer un muñeco de nieve es fácil, pero no lo es. La nieve debe estar de cierta manera para que el muñeco tome consistencia. A los niños les enseñaron en la escuela como hacerlos.

8. A practicar deportes de invierno, como patinaje, esquí, etc.

9. A vestirse de manera adecuada según cada estación del año. (Ahora ya también nosotros lo sabemos mejor).

10. A consumir colaciones saludables.

Hasta la próxima... 

El sistema escolar quebequense

Una de las consultas más frecuentes que me llegan al correo electrónico es la relacionada con el sistema escolar de Québec. Las personas piden recomendación sobre que deberían estudiar aquí: Si hacer un DES, un DEP, un DEC, una attestation, una carrera en al universidad, una maestría, un doctorado, etc. Por ello, quiero hacer una breve presentación del sistema escolar de Québec, con información tomada especialmente de la página de Inmigración de Québec.

L educación primaria comprende 6 años de estudios: de grado 1 a grado 6. A esto se le debe agregar un año (algunas veces pueden ser 2) de preescolar que aquí se llama "Maternelle". La educación secundaria comprende 5 años.

A partir del tercer o cuarto año de secundaria el estudiante puede optar por dirigirse hacia la formación profesional, para aprender un arte o un oficio. Esta formación lleva a un DEP: Diploma de estudios profesionales, el cual puede durar de 9 meses a 2 años. Prepara al estudiante para ingresar al mercado laboral, pero no para ingresar a la universidad.

La aprobación del programa secundario básico lleva a obtener un DES: Diploma de estudios secundarios. El DES da acceso a una institución que solo existe aquí en Québec: El Cégep o centro de estudios generales o profesionales. Allí el estudiante puede tomar un curso preuniversitario de 2 años, el cual lo habilita para ingresar a la universidad, o puede optar por una formación técnica y/o tecnológica, normalmente de 3 años, que conduce a la obtención de un DEC: Diploma de estudios colegiales. Esta formación lo habilita también para continuar en la universidad.

Así mismo existen programas cortos, llamados "attestation d'études collégiales", denominados AEC, que profundizan en una parte téecnica o tecnológica. Por ejemplo, una persona que tenga un DEP en secretariado puede hacer una attestation en secretariado jurídico.

Algunos Cégeps ofrecen también el bachillerato internacional.

A nivel universitario, existen tres ciclos. El primer ciclo, o pregrado, se refiere a los certificados y a los "baccalauréats". Un certificado dura normalmente un año y con 3 certificados la persona puede obtener un baccalauréat. El segundo ciclo es la maestría que dura normalmente 2 años y que conlleva la elaboración de un trabajo de investigación o la realización de una psantía laboral.

El tercer ciclo son los doctorados, los cuales pueden durar entre 3 y 4 años y exigen la elaboración de una tesis y frecuentemente la publicación de artículos en revistas especializadas.

En un próximo post haré algunos comentarios sobre este tema.

Obra de teatro en la escuela Carillon

Esta semana fuimos invitados a la escuela de los niños, la escuela Carillon, para ver las obras de teatro que habían preparado los niños de preescolar (Maternelle). Jorge Luis actuaba en una de ellas y su personaje era un pequeño cerdito. A la casa habían enviado el guión de la obra, supongo que para que nosotros la practicaramos con el niño. Sin embargo, cuando yo traté de estudiarla con él, me dijo que yo no pronunciaba bien lo que él debía decir (lo cual seguramente es cierto), así que le tocó a él solo aprender su diálogo.


Las obras estuvieron todas muy buenas y sorprende la forma como estaban de bien preparados los niños. Para ser niños tan pequeños, actuaban bastante bien y recordaban con precisión sus diálogos, algunos de los cuales eran bastante largos.


Al final, los niños y als profesoras cantaron juntos una canción infantil. Fue una buena oportunidad también para encontrar allí algunos amigos.

Primer día de los niños en la escuela

Ayer asistimos con los niños a la escuela para conocerla. Nos recibió la directora adjunta, la cual nos explicó el funcionamiento de la escuela y nos mostró todas las dependencias: las aulas de clase, sala de informática, biblioteca, gimnasio, cafetería, etc. La escuela nos pareció muy bonita y todo se veía muy bien organizado. Nos acompañó también la docente que acompañará a los niños en el proceso de aprendizaje del francés.

Conversamos también con las profesoras de los niños. la profesora de Jorge Luis es colombiana y vive hace 17 años aquí. Creemos que esto puede facilitar el proceso de adaptación del niño, ya que la profesora le puede entender lo que diga.

La profesora de David Camilo no habla español, pero en la clase hay 10 estudiantes que hablan español, así que, al menos al comienzo, creo que los niños recibirán ayuda en español para su adaptación a la escuela.

La escuela nos suministara el servicio de bus, pero a partir de la próxima semana. Esta semana debemos llevarlos y traerlos nosotros.

Hoy tuvieron entonces su primer día de escuela. Nosotros estabamos con algo de temor de que la escuela no les gustara, o que no se sintieran bien con los compañeros. Pero todo lo contrario, salieron felices de la escuela, dijeron que habían hecho muchos amigos y que se habían sentido muy bien.

Aquí la educación es diferente. En la escuela los niños tienen más tiempo para jugar, participan más en las decisiones de que hacer y se genera una mayor responsabilidad en ellos. Noto muchas diferencias con el sistema colombiano, las cuales trataré posiblemente en un próximo post.